Sichere Klassenzimmer dank Strömungsimulation
„Natürlich helfen mobile Luftfilter gegen Viren – wenn es sich um geprüfte Geräte handelt und sie richtig im Klassenraum aufgestellt sind. Das Aufstellen und Einrichten sollte aber von Fachleuten gemacht werden.“
(Heinz-Jörn Moriske, Geschäftsführer der Innenraumlufthygiene-Kommission des UBA)
Dass falsches Lüften Menschen gefährden kann, ist allerdings keine neue Erkenntnis. Wie unsere Simulation zeigt, sorgt erst der Luftstrom vom offenen Fenster dafür, dass die Person direkt neben dem Fenster mit einer hohen Konzentration Aerosolen konfrontiert wird.
Dass unkontrolliertes Lüften nicht geeignet ist, um ein sicheres Raumklima zu schaffen, steht außer Frage. Allerdings können auch portable und festinstallierte Filtergeräte durch eine ungünstige Positionierung eher schädlich als nützlich sein:
Zu unterscheiden sind direkte und indirekte Infektionsgefahr. Die direkte Infektionsgefahr besteht durch kontaminierte Atemluft im unmittelbaren Kontakt zu infizierten Personen. Diese sinkt, je weiter die infizierte Person entfernt ist. Verlässt sie den Raum, liegt sie bei 0. In diesem Fall besteht allerdings weiterhin indirekte Infektionsgefahr über die kontaminierte Raumluft. Luftfiltergeräte vermindern die indirekte Infektionsgefahr durch Reinigung der Raumluft; jedoch können sie die direkte Infektionsgefahr sogar erhöhen, wenn sie schlecht platziert sind und damit einen ungünstigen Luftstrom auslösen.
Erst CFD-Simulation (Computational Fluid Dynamics) ermöglicht es, das Lüftungssystem richtig auszurichten, Luftströme genau zu steuern und gezielt Bereiche ohne Frischluftaustausch („Totgebiete“) zu verhindern.
Bundesamt empfiehlt strömungsmechanische Simulation
Unsere Ingenieure verfügen über umfangreiche Erfahrung in der effizienten Simulation von Luftströmungen und Filteranlagen, da diese Berechnungen seit vielen Jahren zum Standard innerhalb der Maschinenbau-Branche gehören.
Die Notwendigkeit von CFD-Simulationen hat auch das zuständige Bundesamt erkannt und empfiehlt sie daher dringend im Rahmen der Planung (siehe Abschnitt 2.2.2 der Richtlinie „Bundesförderung Corona-gerechte stationäre raumlufttechnische Anlagen“).
Im Rahmen der Simulation beraten wir nicht nur zur Positionierung der Geräte, sondern auch zu verschiedenen Gerätetypen, die förderfähig sind. Unsere Ergebnisse gelten als wissenschaftlicher Nachweis und und bilden somit einen verlässlichen Teil des Hygienekonzepts.
Es existieren verschiedene Technologien, die Studienlage über Wirksamkeit und Praktikabilität ist eingeschränkt. Deshalb ist es umso wichtiger, die Leistung der Geräte vor der Anschaffung einzuschätzen und ihre ideale Positionierung zu bestimmen. Unsere Simulationen ermöglichen das.
Referenzbeispiel: Goetheschule Ilmenau
Ein Beispiel für ein sicheres Klassenzimmer findet sich in der Ilmenauer Goetheschule. Entsprechend unserer Simulation wurde hier ein Raum mit effektiven Lüftungsanlagen ausgestattet, das MDR Thüringenjournal berichtete:
Auszug aus dem MDR Thüringen Journal am 11.02.2021
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